The Resource Texto, género y discurso en el ámbito francófono, Tomás Gonzalo Santos, Ma Victoria Rodríguez Navarro, Ana T. González Hernández, Juan Manuel Pérez Velasco (editores)

Texto, género y discurso en el ámbito francófono, Tomás Gonzalo Santos, Ma Victoria Rodríguez Navarro, Ana T. González Hernández, Juan Manuel Pérez Velasco (editores)

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Texto, género y discurso en el ámbito francófono
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Texto, género y discurso en el ámbito francófono
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Tomás Gonzalo Santos, Ma Victoria Rodríguez Navarro, Ana T. González Hernández, Juan Manuel Pérez Velasco (editores)
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Coloquio de la A.P.F.F.U.E
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  • Gonzalo Santos, Tomás
  • Rodríguez Navarro, Ma Victoria
  • González Hernández, Ana T.
  • Pérez Velasco, Juan Manuel
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216
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Texto, género y discurso en el ámbito francófono, Tomás Gonzalo Santos, Ma Victoria Rodríguez Navarro, Ana T. González Hernández, Juan Manuel Pérez Velasco (editores)
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  • TEXTO, GÉNERO Y DISCURSO EN EL ÁMBITO FRANCÓFONO; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE GENERAL; PRESENTACIÓN; ANÁLISIS DEL DISCURSO, COHESIÓN Y PROGRESIÓN TEXTUALES; LES CONCEPTS DE «TEXTES, GENRES, DISCOURS» (...); GRAMÁTICA Y DISCURSO(S); EL FUNCIONAMIENTO DE LAS FORMAS RELATIVAS: (...); STRUCTURE PSEUDO-CLIVÉE ET PROFORME. ÉTUDE (...); GÉNERO Y DISCURSO, TRADUCCIÓN Y CONTEXTO INTERCULTURAL; L'INTERPRÉTARIAT EN MILIEU SOCIAL COMME (...); LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN UNA COMUNIDAD (...); GENRE ET CONSTRUCTION ÉNONCIATIVE DANS (...); DÉNOMINATION, DÉFINITION ET TRADUCTION (...)
  • ON DEMANDE TRADUCTEUR SACHANT REPASSER: (...)DISCURSO PEDAGÓGICO Y ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS; LA ENSEÑANZA DE LAS LENGUAS VIVAS: VISIÓN (...); DIDACTIQUE DE L'INTERCOMPRÉHENSION PLURILINGUE (...); LES GESTES EMBLÉMATIQUES COMME UN COMPOSANT (...); CRITERIOS PARA LA ADQUISICIÓN DE LA (...); LAS PAREMIAS EN LA COMPETENCIA COMUNICATIVA (...); LE DISCOURS COMME AIDE À LA PROGRESSION (...); HIPERTEXTO, ENSEÑANZA DE LENGUAS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS; REFLEXIONES SOBRE LAS APLICACIONES PEDAGÓGICAS (...); APRENDIENDO Y ENSEÑANDO UNA LENGUA EXTRANJERA (...); EDUBLOGS: ¿UN NUEVO RETO EN FLE?
  • PROPUESTA DE ACTIVIDADES EN LA CLASE DE (...)MISE EN PLACE D'UN DISPOSITIF DE FORMATION (...); MODELOS DE ANÁLISIS PARA RECURSOS (...); L'UTILISATION DE L'HYPERTEXTE DANS (...); TEXTOS, GÉNEROS Y DISCURSO EN LA EDAD MEDIA; EL VINO Y LAS VIANDAS DE LA MESA MEDIEVAL. (...); TIPOLOGÍA TEXTUAL EN LA OBRA DE HUON LE (...); LAS IMÁGENES DEL DISCURSO DE RAZÓN EN ALGUNOS (...); EL DISCURSO Y LA IMAGEN DEL DISCURSO EN (...); LA RUTA JACOBEA COMO ESPACIO BÉLICO: LA (...); CARTA DE VICENTE FERRER A BENEDICTO XIII (...); TEXTOS Y GÉNEROS DE LOS SIGLOS XVII A XIX (...)
  • LA AUTOBIOGRAFÍA EN EL MÉTODO CARTESIANOESCUCHAR L'ASTRÉE. LA RECEPCIÓN ORAL DE (...); LA NOUVELLE DU XVIIE SIÈCLE, UNE TECHNIQUE (...); EL GÉNERO DEL CUENTO EN LA SEGUNDA MITAD (...); LO FANTÁSTICO A PARTIR DE UN TEXTO INAUGURAL: (...); LA TIERRA O EL ETERNO RENACER: LE MARTEAU (...); TEXTOS Y GÉNEROS DEL SIGLO XX EN FRANCIA: (...); LA SALOMÉ DE CLAUDE CAHUN; DEL POEMA AL RELATO POÉTICO EN JULES SUPERVIELLE; HISTOIRE D'UN BLANC DE PHILIPPE SOUPAULT: (...); LE GENRE ÉPISTOLAIRE ET LE DISCOURS DE (...); DE L'AMANT DE MIREILLE SORGUE À L'AMANTE (...); J. M. G. LE CLÉZIO ET LA QUÊTE DE SOI
  • TEXTOS Y GÉNEROS DEL SIGLO XX: ESCRITURA (...)L'ADIEU À LA « PIÈCE BIEN FAITE » DANS (...); L'ÉCRITURE DRAMATIQUE EN LANGUE FRANÇAISE (...); LUCIDITÉ ET PESSIMISME DANS L'OEUVRE DE (...); YASMINA REZA Y EL TEATRO "INVISIBLE". A (...); JEAN-PIERRE VERHEGGEN OU DE L'ART DE MÉLANG(U)ER; TEXTOS Y GÉNEROS DEL SIGLO XX: NARRATIVA (...); LA PRÉSENCE DU CORPS DANS L'ÉCRITURE DE (...); LES LETTRES CHINOISES DE YING CHEN: DOS (...); LES INTERTEXTUALITÉS GARYENNES DANS LA (...); PHILIPPE BLASBAND : UN ÉCRIVAIN DE LA « (...); SOLITUDE ET VIOLENCES DANS PLUS LOIN QUE (...)
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1a edición.
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  • ON DEMANDE TRADUCTEUR SACHANT REPASSER: (...)DISCURSO PEDAGÓGICO Y ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS; LA ENSEÑANZA DE LAS LENGUAS VIVAS: VISIÓN (...); DIDACTIQUE DE L'INTERCOMPRÉHENSION PLURILINGUE (...); LES GESTES EMBLÉMATIQUES COMME UN COMPOSANT (...); CRITERIOS PARA LA ADQUISICIÓN DE LA (...); LAS PAREMIAS EN LA COMPETENCIA COMUNICATIVA (...); LE DISCOURS COMME AIDE À LA PROGRESSION (...); HIPERTEXTO, ENSEÑANZA DE LENGUAS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS; REFLEXIONES SOBRE LAS APLICACIONES PEDAGÓGICAS (...); APRENDIENDO Y ENSEÑANDO UNA LENGUA EXTRANJERA (...); EDUBLOGS: ¿UN NUEVO RETO EN FLE?
  • PROPUESTA DE ACTIVIDADES EN LA CLASE DE (...)MISE EN PLACE D'UN DISPOSITIF DE FORMATION (...); MODELOS DE ANÁLISIS PARA RECURSOS (...); L'UTILISATION DE L'HYPERTEXTE DANS (...); TEXTOS, GÉNEROS Y DISCURSO EN LA EDAD MEDIA; EL VINO Y LAS VIANDAS DE LA MESA MEDIEVAL. (...); TIPOLOGÍA TEXTUAL EN LA OBRA DE HUON LE (...); LAS IMÁGENES DEL DISCURSO DE RAZÓN EN ALGUNOS (...); EL DISCURSO Y LA IMAGEN DEL DISCURSO EN (...); LA RUTA JACOBEA COMO ESPACIO BÉLICO: LA (...); CARTA DE VICENTE FERRER A BENEDICTO XIII (...); TEXTOS Y GÉNEROS DE LOS SIGLOS XVII A XIX (...)
  • LA AUTOBIOGRAFÍA EN EL MÉTODO CARTESIANOESCUCHAR L'ASTRÉE. LA RECEPCIÓN ORAL DE (...); LA NOUVELLE DU XVIIE SIÈCLE, UNE TECHNIQUE (...); EL GÉNERO DEL CUENTO EN LA SEGUNDA MITAD (...); LO FANTÁSTICO A PARTIR DE UN TEXTO INAUGURAL: (...); LA TIERRA O EL ETERNO RENACER: LE MARTEAU (...); TEXTOS Y GÉNEROS DEL SIGLO XX EN FRANCIA: (...); LA SALOMÉ DE CLAUDE CAHUN; DEL POEMA AL RELATO POÉTICO EN JULES SUPERVIELLE; HISTOIRE D'UN BLANC DE PHILIPPE SOUPAULT: (...); LE GENRE ÉPISTOLAIRE ET LE DISCOURS DE (...); DE L'AMANT DE MIREILLE SORGUE À L'AMANTE (...); J. M. G. LE CLÉZIO ET LA QUÊTE DE SOI
  • TEXTOS Y GÉNEROS DEL SIGLO XX: ESCRITURA (...)L'ADIEU À LA « PIÈCE BIEN FAITE » DANS (...); L'ÉCRITURE DRAMATIQUE EN LANGUE FRANÇAISE (...); LUCIDITÉ ET PESSIMISME DANS L'OEUVRE DE (...); YASMINA REZA Y EL TEATRO "INVISIBLE". A (...); JEAN-PIERRE VERHEGGEN OU DE L'ART DE MÉLANG(U)ER; TEXTOS Y GÉNEROS DEL SIGLO XX: NARRATIVA (...); LA PRÉSENCE DU CORPS DANS L'ÉCRITURE DE (...); LES LETTRES CHINOISES DE YING CHEN: DOS (...); LES INTERTEXTUALITÉS GARYENNES DANS LA (...); PHILIPPE BLASBAND : UN ÉCRIVAIN DE LA « (...); SOLITUDE ET VIOLENCES DANS PLUS LOIN QUE (...)
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